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低成本打造數(shù)字化空間！itc互聯(lián)黑板，創(chuàng)新育人模式，讓知識無縫互聯(lián)！
重要手寫板書丟失？
教學過程遮擋一部分學生視線？
學生記錄筆記影響聽課質量？
……
一起來看看itc互聯(lián)黑板系統(tǒng)
是如何解決以上問題
真正實現(xiàn)人人皆學、處處能學、時時可學
itc互聯(lián)黑板，采用微電子紅外技術一體化設計，融合“互聯(lián)網+手寫板書”，既保留了傳統(tǒng)板書書寫的功能，又能將板書數(shù)字化存儲，把多媒體的硬件、軟件、教學資源等互聯(lián)互通互動，實現(xiàn)了教學過程中數(shù)據采集的重大突破，助力老師回顧優(yōu)化課程，不斷完善提升教學水平，為教育主管部門的教育教學研究提供數(shù)據支持。
建設目標
? 構建現(xiàn)代化校園教學環(huán)境：全面替換傳統(tǒng)黑板，實現(xiàn)教學設備的數(shù)字化、網絡化升級
? 提升教學信息化水平：實現(xiàn)教學過程的全面數(shù)字化管理
? 完善教學質量保障體系：建立科學的教學評估與持續(xù)改進機制，確保教學質量穩(wěn)步提升
建設痛點
傳統(tǒng)黑板
?粉塵污染，字跡不清晰
?課堂重要知識點無法保存
電子白板
?停電、設備故障會導致內容丟失
?電子屏影響學生視力
光能黑板
?觸感反饋不好、易受環(huán)境光影響
?顏色對比差、無法使用彩色顯示
itc互聯(lián)黑板
?黑板寫字，板書無粉塵飛揚
?板書數(shù)字化，黑屏與大屏之間同步顯示
?支持本地保存，掃碼分享，知識打包，板書回看
系統(tǒng)功能
整體架構
itc互聯(lián)黑板采用高精度智能書寫框，在不改變教師書寫習慣的場景下，成功地實現(xiàn)了教師板書數(shù)字化。其主要功能是可以將板書自動保存為電子文件，同步至網絡、支持師生間的分享與互動，提高課堂效率。板書內容可同步至任何顯示設備，使課堂無視覺死角，輔助教師教學，強化教學成果，完善授課學習的閉環(huán)。
本地與聯(lián)網雙模式
老師根據自己的上課需求任意選擇
本地模式：對授課信息的本地化存儲、回看
聯(lián)網模式：對授課信息的本地和網絡化存儲+網絡傳播、回看（itc播放器、手機端、網頁）
同屏換色演示
板書內容同步到顯示屏
一鍵切換書寫筆跡顏色，換色不換筆
優(yōu)學輕課模式
將教師授課聲音、板書、課件等課程關鍵內容全部記錄
每堂課的存儲空間僅有50MB
學生隨時隨地任意學習
超全快捷功能
黑板邊緣設計有十大功能按鍵
幫助老師在書寫的同時快速設置課堂板書顯示效果
雙層懸浮窗
懸浮窗具有下課、清屏、保存、切換、錄課等17種功能
多屏顯示
可實現(xiàn)多屏同步模式
最多可實現(xiàn)六塊黑板同時書寫
“itc播放器”智能助手
課程與板書同步播放
精準索引課程復習進度
“itc智慧黑板”個人空間
學生可以通過手移動終端隨時查看自己的課程
學生可隨時反饋課堂問題，老師及時篩選并講解
學生通過抓屏保留筆記，課后整理
查看個人筆記，查看收藏課程，形成專屬的個人空間
產品特色
無塵板書
搪瓷材質，磨砂氧化工藝
可直接作為普通黑板
護眼耐用、無塵書寫
隨寫隨存
板書自動保存為電子文件
課程內容不丟失
優(yōu)質課堂
具有分享與互動功能
提高課堂效率
雙屏聯(lián)動
支持“同屏”、“異步”顯示教學課件
可以一邊顯示原理步驟，一邊顯示解題過程
掃碼帶走
通過公眾號進行高清截圖
帶走想要的重要課件、手寫內容
應用價值
形成教育大數(shù)據
授課教師根據教學活動數(shù)據同步保存.學校和教師據此可以開展學情分析、學業(yè)評價和精準教學，家長可以據此直接了解孩子學習情況。
形成教學大數(shù)據
教學活動數(shù)據同步保存
學校和教師根據教學數(shù)據開展學情分析、學業(yè)評價和精準教學
家長可以據此直接了解孩子學習情況
保護學生視力
互聯(lián)黑板板面采用原裝進口面漆
避免眩光和粉塵污染
減少教學過程中對電子設備的依賴
提升教學質量
對于學生可豐富課程互動
對于教師可反思提升
對于家長可實現(xiàn)家校互通
對于校長可隨時隨地聽課，了解、指導、評價教師的課堂教學
促進教育均衡
互聯(lián)黑板遠程同步親師輕課
隨時隨地能上課
實現(xiàn)優(yōu)質資源區(qū)域和薄弱資源區(qū)域均衡發(fā)展
創(chuàng)新育人模式，讓知識無縫互聯(lián)！
itc互聯(lián)黑板系統(tǒng)
實現(xiàn)教學設備的數(shù)字化、網絡化升級
教學資源云存儲和云分享
線下親師課+線上輕錄課
有效提升教學信息化水平
讓教育師資資源發(fā)揮更大作用
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